ANÁLISIS DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA A FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y SERVICIO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL DE LA SALUD Y SERVICIO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA.
Resumo
La presente investigación tiene por objeto analizar cómo se llevó a cabo el proceso de transformación institucional de la Escuela de Ciencias de la Salud y del Comportamiento en Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social, dentro de la Universidad Nacional de Mar del Plata y sustentar una nueva fase del fortalecimiento de la Facultad a través de un análisis en la reconfiguración actual de la cultura institucional. Se utiliza la investigación descriptiva participante. El universo de estudio está constituido por docentes, graduados y alumnos. Se analizan entrevistas a docentes informantes claves y encuestas auto administradas dirigidas a integrantes de los tres claustros, analizando los datos obtenidos mediante métodos de análisis cualitativos y cuantitativos de descripción multidimensional. Se realiza una reseña histórica de la evolución de la Unidad Académica. La mayoría de los encuestados manifestó opinión positiva sobre la transformación y que la integración de las tres carreras y los tres claustros hizo posible la misma, observando la necesidad de profundizar dicha integración como medio de resolución de conflictos. Una minoría, constituida fundamentalmente por graduados, desconocía el proceso. Se destaca la importancia de la percepción de mayor autonomía obtenida, al tratarse de tres carreras que históricamente sintieron menoscabada la misma y su identidad profesionalDownloads
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