Discriminación percibida, nivel de afrontamiento, adaptación y bienestar psicológico del inmigrante. Salinas, Ecuador

Autores/as

DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.628211
Palabras clave: afrontamiento, Bienestar psicológico, Discriminación, inmigrantes, Percepción

Agencias de apoyo

  • Coping
  • Psychological well-being
  • Discrimination
  • Immigrants
  • Perception

Resumen

Introducción: El estudio del bienestar psicológico de la población inmigrante ha reconocido la discriminación percibida y el nivel de afrontamiento como un inicio importante de estrés en el país de acogida, esto a su vez pone en duda el impacto que puede existir en el funcionamiento psicológico positivo de esta población.

Objetivo: Determinar la relación entre la discriminación percibida, nivel de afrontamiento y adaptación y el bienestar psicológico del inmigrante.

Material y método: Estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional-predictivo, no experimental. Participaron 149 inmigrantes que residen en el cantón Salinas, Ecuador de enero a junio del 2024. Se caracterizo socio-demográficamente a los inmigrantes y se midió el nivel de discriminación percibida, nivel de afrontamiento y bienestar psicológico. La correlación entre las variables se calculó mediante el análisis bivariado (coeficiente Rho de Spearman IC95%) y multivariado (RLO), analizado con el software SPSS versión 27.

Resultados: Edad media de los inmigrantes 34.4±36.7 años, 72.48% mujeres, 61.75% instrucción universitaria, de procedencia predominante Cuba 50.34%, 81.21% con residencia permanente, 74.50% arrendados. Se encontró correlación positiva (r=0.122, p=<0.05) entre la edad, sexo, condición migratoria, discriminación percibida y nivel de afrontamiento con algunas dimensiones del bienestar psicológico, lo que predice que estos factores si son predictores del bienestar psicológico de los inmigrantes.

Conclusiones: Los hallazgos del modelo de regresión logística ordinal predicen que la discriminación, el nivel de afrontamiento y la condición migratoria contribuye significativamente a la explicación del bienestar psicológico entre los inmigrantes.

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Biografía del autor/a

Yanedsy Díaz Amador, Universidad Estatal Península de Santa Elena

Yanedsy Díaz Amador, Licenciada en Enfermería, Máster en Medicina Bioenergética y Natural y Doctorando en Ciencias de la Salud, en la Universidad Nacional de Tumbes, Perú, docente titular auxiliar 1 con 27 años de experiencia laboral, de ellos 10 años dedicada a la Docencia en la Universidad Estatal Península de Santa Elena, Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud en la Carrera de Enfermería, acreditada por la SENESCYT como Docente Investigadora, Miembro del Comité Editorial de la Revista Ciencias de la Salud QHALIKAY de la UTM y miembro activo de la Red de investigación en Salud Pública de Docencia Universitaria y Hospitalaria zona 3, 5 y 8. Tutora y Tribunal de grado de varios proyectos de pregrado, autora y coautores de diferentes artículos, capítulos de libros y libros, miembro de la comisión académica, así como también Coordinadora de la Unidad de Titulación de la Carrera de Enfermería. UPSE.

Víctor Manuel Reyes, Doctor en Ciencias

Profesor en Ciencias Naturales. Mención: Ciencias de la Tierra, y Magíster en Educación Ambiental (UPEL, Instituto Pedagógico de Caracas). Doctor en Ciencias Administrativas (Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez). Doctor en Ciencias de la Educación (ULAC-Venezuela). Profesor Asociado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Coordinador de Programa Académico; Jefe de la Cátedra de Hidrometeorología; Coordinador de Investigación y Postgrado; Coordinador de Unidad de Investigación; Coordinador de Maestrías y Doctorados). Instructor de Cursos de Estado Mayor de la Escuela Superior del Ejército Simón Bolívar (Fuerte Tiuna –Comando de las Escuelas – Caracas, Venezuela), y del Doctorado en Ciencias Gerenciales de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas. Fundador y Director del Núcleo de Investigación Educativa Paraguaná. Director de Líneas de Investigación. Formo parte de la banca de Tutores del Doctorado en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB-Venezuela y de la banca de examinadores del Doctorado en Educación de Universidad Federal de Bahía en Brasil y de la banca de Directores de Tesis del Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza-Argentina, y se me he desempeñado desde enero de 2019 en Perú, como instructor de los docentes de postgrado de la Universidad César Vallejo y como Docente de los Doctorados y Maestrías de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Tumbes. Profesor de postgrado de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. En Ecuador se ha desempeñado como conferencista y Catedrático del programa de postgrado de la Universidad de Guayaquil, en la Universidad Estatal de Milagro y la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Autor de textos, artículos y reseñas para revistas científicas nacionales e internacionales. Miembro de Comités editoriales y árbitro de revistas indexadas en Venezuela, España, Perú, Ecuador, Argentina, Colombia, Chile y Brasil. En agosto de 2022 se me acreditó como Investigador Senescyt: Investigador Agregado II. Actualmente formo parte del Consejo de Regentes del Instituto Superior Tecnológico Consulting Group Ecuador Esculapio y coordino los Programas de Maestría en Educación de la Universidad Iberoamericana del Ecuador (UNIBE).

Maykel Soto Rodríguez, Doctor en Ciencias

Graduado de Doctor en Estomatología. Máster en Salud Bucal & Urgencias Estomatológicas. Doctor en Ciencias de la Salud (PhD), con 24 años de experiencia al servicio de la atención en salud y 15 años de experiencia en la docencia e investigación universitaria. Miembro Numerario de la Sociedad Cubana de Estomatología, y Miembro de la Asociación Médica del Caribe.

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Publicado
14-01-2025
Cómo citar
[1]
Díaz Amador, Y. et al. 2025. Discriminación percibida, nivel de afrontamiento, adaptación y bienestar psicológico del inmigrante. Salinas, Ecuador. Enfermería Global. 24, 1 (ene. 2025), 1–15. DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.628211.
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