Intervenciones antibullying desarrolladas por enfermeros: revisión integradora de la literatura

Autores/as

  • Marta Angélica Iossi Silva Ribeirão Preto College of Nursing. University of São Paulo (Brazil)
  • Estela Maria Leite Meirelles Monteiro Federal University of Pernambuco (Brazil).
  • Iara Falleiros Braga Ribeirão Preto College of Nursing. University of São Paulo (Brazil)
  • Maria das Graças Bomfim de Carvalho Ferriani Ribeirão Preto College of Nursing. University of São Paulo (Brazil)
  • Beatriz Pereira beatriz@ie.uminho.pt
  • Wanderlei Abadio de Oliveira Ribeirão Preto College of Nursing. University of São Paulo (Brazil)
DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.4.267971
Palabras clave: TuberculBVS Acoso Escolar, Intervención Precoz, Enfermería Pediátrica, Salud Escolar.

Resumen

Objetivos: Identificar y describir las intervenciones antibullying realizadas por enfermeros.
Método: Revisión integradora de la literatura realizada en seis bases de datos (CINAHL, LILACS, PsycINFO, PUBMED, SciELO y Web of Science), utilizando en las buscas descriptores relacionados al fenómeno y a la enfermería. La pregunta que orientó la investigación fue: “¿Cuáles son las intervenciones antibullying desarrolladas en escuelas con la participación de enfermeros?”. Resultados: Cinco artículos compusieron el corpus de análisis de la revisión. Los resultados indicaron una variedad de enfoques en las intervenciones realizadas (dramatización/teatro, grupo de apoyo, multidimensional y vídeos).
Conclusión: La revisión presenta conocimientos que pueden orientar prácticas y programas de intervención antibullying a ser desarrollados por enfermeros o equipos de salud en Brasil.

 

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Biografía del autor/a

Wanderlei Abadio de Oliveira, Ribeirão Preto College of Nursing. University of São Paulo (Brazil)

Psychologist. PhD student. Ribeirão Preto College of Nursing. University of São Paulo (Brazil).

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Publicado
01-10-2017
Cómo citar
[1]
Silva, M.A.I. et al. 2017. Intervenciones antibullying desarrolladas por enfermeros: revisión integradora de la literatura. Enfermería Global. 16, 4 (oct. 2017), 532–576. DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.16.4.267971.
Número
Vol. 16 Núm. 4 (2017): #48-Octubre
Sección
Revisiones

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