Advancing in a training of social workers with latin american perspective: A double degree experience
Abstract
Summary
The objective of this article is to reflect on the process developed by the teams of two Latin American Social work Schools-La Salle University, Colombia and Silva Henríquez Catholic University, Chile-around building a proposal for Training that will consider the double degree, based on experiences of student mobility. The text realizes, from the work teams of both universities, the different moments that this task involved, starting from the reading of a shared context with respect to the demands of the university education.
This work was carried out in the framework of the processes of internationalization of the university education, question that is today promoted by different national and international organizations.
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