Redefiniendo el Trabajo Social: nuevos yacimimientos de empleo en el envejecimiento. Una propuesta desde la intervención social
Resumen
Nos encontramos en un contexto sociodemográfico en el que aumenta progresivamente el número de personas que necesitan de cuidados, principalmente personas mayores de 65 años, colectivo mayoritario en la actualidad, en España. Ello genera que aparezcan nuevas demandas y expectativas sobre la atención prestada. Esto supone para la intervención social enfrentarse a un gran reto. Hasta el momento, las formas de intervención social y de atención proporcionados por el sistema, no parecen cubrir con plenitud las necesidades emergentes, fundamentalmente por su escasa adaptación a los nuevos contextos sociales y estilos de vida. Socialmente figuras profesionales como la del/ de la asistente personal suponen una inversión provechosa y sostenible en el contexto de la atención y prestación de servicios, puesto que, desde la praxis profesional del Trabajo Social, así como desde el prisma académico o investigador, supone una apuesta para que las personas en situación de dependencia puedan llevar a cabo su proyecto de vida con libertad e independencia. Por ello, en este trabajo se pretende por un lado visibilizar las necesidades percibidas y expresadas por las personas mayores y/o en situación de dependencia, así como sus demandas y, por otro, definir una nueva figura profesional conceptualizada como Técnico/a de Autonomía Personal y Prevención de la Dependencia (TAP) que de respuesta a los retos planteados a través de la implementación de las nuevas intervenciones basadas en el paradigma de accesibilidad universal y diseño para todas las personas.
Descargas
Citas
Abades, M. y Rayón, E. (2012). El envejecimiento en España: ¿un reto o problema social? Gerokomos, 23 (4), 151 – 155. http://dx.doi.org/10.4321/S1134-928X2012000400002
Abellán, A., Ayala, A., Pérez, J. y Pujol, R. (2018). Un perfil de las personas mayores en España, 2018. Indicadores estadísticos básicos. Informes Envejecimiento en red 17. http://hdl.handle.net/10261/164389
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (2004). Libro Blanco Título de Grado en Trabajo Social. ANECA
Anderson, D. y Wiscott, R. (2003). Comparing Social Work and Non- Social Work Students’ Attitudes About Aging. Implications to promote work with elders. Journal of Gerontological Social Work, 42 (2), 22 – 36. https://doi. org/10.1300/J083v42n02_03
Aragall, F., Benenti, B., Ferrer, J., Fort, J.M., Hernández, J., Merodio, J.R., Monguet, J.M. y Pol, E. (2006). Libro Blanco de Diseño para Todos en la Universidad. Fundación ONCE e IMSERSO. http://riberdis.cedd.net/hand- le/11181/3445
Bayardo, V. (2003). Rápida y pertinente búsqueda por inter- net mediante operadores booleanos. Universitas Scientiarum, 8, 51 – 54. https://revistas.javeriana.edu.co/index. php/scientarium/article/view/4856
Caravaca, C. (2016). Los nuevos ámbitos de intervención desde el ejercicio libre en Trabajo Social. La Razón Histórica, 33, 181 – 202. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=6328763
Cardona, M.D. y Peláez, E, (2012). Envejecimiento pobla- cional en el siglo XXI: retos y preocupaciones. Revista Científica Salud Uninorte, 28 (2), 335 – 348. http:// rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/ view/1570/3040
Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas y Fundación ONCE (2014). Formación curricular en diseño para todas las personas. Trabajo Social. CRUE. https://bib-lioteca.fundaciononce.es/publicaciones/colecciones-propias/coleccion-accesibilidad/formacion-curricular-en-dise- no-para-4
De la Paz, P., Rodríguez, V. y Mercado, E. (2014). Nuevas tendencias de intervención Trabajo Social. Azarbe, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 3, 223 – 228. https://revistas.um.es/azarbe/article/view/198671/161841
Estrada, V.M. (2011). Trabajo Social, intervención en lo social y nuevos contextos. Prospectiva: Revista de Trabajo Social e Intervención Social, 16, 21 – 53. https://dialnet.unirioja. es/servlet/articulo?codigo=5857499
Fundación Ageing Lab (2016). Modelo de Envejecimiento Digno y Positivo (EDP). Cuaderno 0. Cuidados. Fundación Ageing Lab. https://www.sociosanitario.info/publicacio- nes.html
García, J. (2014). ¿Por qué vivimos más? Descomposición por causa de la esperanza de vida española de 1980 a 2009. Reis. Revista Española de Investigación Social, 48, 39 – 60. https://doi.org/10.5477/cis/reis.148.39
García, J.V. y Pérez, M.C. (2008). Espacio Europeo de Educación Superior, competencias profesionales y empleabilidad. Revista Iberoamericana de Educación, 46 (9), 1– 12. https://doi.org/10.35362/rie4691886
Ginés, J. (2004). La necesidad del cambio educativo para la sociedad del conocimiento. Revista Iberoamericana de Educación, 35, 13 – 37. https://rieoei.org/historico/do- cumentos/rie35a01.pdf
Gispert, R., Ruíz-Ramos, M. Arán, M., Viciana, F. y Clot-Razquin, G. (2007). Diferencias en la esperanza de vida libre de discapacidad por sexo y Comunidades Autónomas en España. Revista Española de Salud Pública, 81 (2), 155 – 165. http://doi.org/10.1590/S1135-57272007000200006
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a Personas en Situación de Dependencia (BOE nº 299, de 15 de diciembre de 2006). https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=- BOE-A-2006-21990
Lima, A., Pastor-Seller, E. y Verde, C. (Coords.) (2017). El Trabajo Social: construyendo comunidades sostenibles. Aranzadi
Martín, M.C. y De la Fuente, Y.M. (2013). Trabajo Social en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso español. Documentos de Trabajo Social, 53, 82 – 90
Martínez, M.T. (2013). La atención centrada en la persona. Algunas claves para avanzar en los servicios gerontológicos. Actas de la Dependencia, 8, 25- 47
Martínez, M.T. (2017). La evaluación de los servicios gerontológicos: un nuevo modelo basado en la Atención Centrada en la Persona. Revista Argentina de Gerontología y Geriatría, 31 (3), 83 – 89. https://www.fun- dacionpilares.org/modeloyambiente/materiales-utiles/publicacion/evaluacion-de-los-servicios-gerontologicos-un-nuevo-modelo-basado-en-la-atencion-centra- da-en-la-persona/
Ministros Europeos (1999). Declaración de Bolonia. Declaración conjunta de los ministros europeos de educación. Bolonia. http://www.ehea.info/page-ministerial-confe- rence-bologna-1999
Organización Mundial de la Salud (2015). Informe mundial sobre el envejecimiento y la salud. Organización Mundial de la Salud. https://apps.who.int/iris/bitstream/ handle/10665/186466/9789240694873_spa.pdf;jsessionid=DC99D5CC88AA332E722312B6A5EDEDE5?se-quence=1
Organización Naciones Unidas (2019, 17 de junio). Creciendo a un ritmo menor, se espera que la población mundial alcanzará 9.700 millones en 2050 y un máximo de caso11.000 millones alrededor de 2100: informe de la ONU [comunicado de prensa].https://population.un.org/wpp/Publications/Files/WPP2019_PressRelease_ES.pdf
Paniagua, R., Lázaro, S. y Rubio, E.M. (2010). Cambios y evolución del Trabajo Social en España en el final del siglo XX. Miscelánea Comillas: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 68 (132), 161 – 184. https://dialnet. unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3223977
Pastor-Seller, E., & García-Estañ, A. (2016). Análisis de las competencias y conocimientos en atención a la dependencia en Trabajo Social en España. Ciencias Sociales Y Educación, 5(10), 47-74. https://doi.org/10.22395/csye. v5n10a2
Quecedo, R. y Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 14, 5 – 40. https://core.ac.uk/download/ pdf/41583619.pdf
Rodríguez, P. (2013). La atención integral y centrada en la persona. Fundación Pilares.
Ruiz, J.I. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto
Sarasola, J.L., Mora, M.M. y Pérez, M. (2014). Nuevos en- foques profesionales para el Trabajo Social. Hekademos: Revista educativa digital, 16, 43 – 50. https://dialnet.uni- rioja.es/servlet/articulo?codigo=5238529
Sobremonte, E. y Rodríguez, A. (2020). El Trabajo Socia en un mundo de transformación. Tirant Humanidades
Derechos de autor 2020 AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
