Exploración de la dimensionalidad y las propiedades psicométricas del TRIM-18 en contexto Español.
Resumen
La escala Transgression-Related Interpersonal Motivation (TRIM-18) es un instrumento diseñado para evaluar perdón específico compuesto por tres subescalas: evitación, venganza y benevolencia. En el presente estudio se examina la dimensionalidad de la versión española del TRIM-18 (TRIM-18-S). Se presentan evidencias de fiabilidad de las puntuaciones y de validez de constructo de la interpretación de las puntuaciones. Método: Un total de 943 sujetos completaron el TRIM-18-S. Una submuestra seleccionada al azar de 94 participantes completaron la escala otra vez dos semanas después para el cálculo de la estabilidad temporal, y 277 participantes seleccionados al azar completaron adicionalmente otras medidas de empatía, ira e información relacionada con el tipo de ofensor para el cálculo de la validez de constructo. Resultados: El TRIM-18-S mostró buenas propiedades psicométricas. El análisis factorial confirmatorio reveló una estructura tridimensional. Los valores del alfa de Cronbach variaron entre .80 y .90. Los valores obtenidos para la fiabilidad test-retest variaron entre.74 y .84. Se hallaron evidencias de validez de constructo a partir de las correlaciones con el ítem único de medida de perdón y con empatía, ira, cercanía con el ofensor y tipo de relación. Conclusiones: La escala presenta propiedades psicométricas adecuadas para su uso en población española.Descargas
Citas
References
Allred, K.G. (1999). Anger and retaliation: Toward an understanding of impassioned conflict in organizations. In R. J. Bies, R. J. Lewicki, & B. H. Sheppard (Eds.), Research on negotiation in organization (Vol. 7, pp.27-58). Greenwich, CT: JAI Press.
Casullo, M. M., & Fernandez-Liporace, M. (2005). Evaluación de la capacidad de perdonar. Desarrollo y validación de una escala. Acta Psiquiátrica y Psicológica de América latina, 51(1), 14-20.
Enright, R. D., & Fitzgibbons, R. (2014). Forgiveness therapy: An empirical guide for resolving anger and restoring hope. Washington, D. C.: American Psychological Association. doi: 10.1037/14526-000
Fehr, R., Gelfand, M.J., & Nag, M. (2010). The road to forgiveness: a meta-analytic synthesis of its situational and dispositional correlates. Psychological Bulletin, 136, 894-914. doi: 10.2139/a1612494
Gassin, E. A., & Enright, R. D. (1995). The will to meaning in the process of foregiveness. Journal of Psychology and Christianity.
Guzmán, M., Tapia, M. J., Tejada, M., & Valenzuela, K. (2014). Assessment of forgiveness in intimate relationships: psychometric properties of the Transgression-related Interpersonal Motivations Inventory (TRIM-18) in a Chilean contex]. Psykhe, 23(2), 1-12.
Hoyle, R. H., & Panter, A. T. (1995). Writing about structural equation models. In R. H. Hoyle, Structural equation modeling: concepts, issues, and applications. Newbury Park, CA: Sage.
López-Pérez, B., Fernández-Pinto, I., & Abad, F.J. (2008). TECA. Test de Empatía Cognitiva y Afectiva. Madrid: TEA Ediciones, S.A.
McCullough, M. E., & Hoyt, W. T. (2002). Transgression-related motivational dispositions: Personality substrates of forgiveness and their links to the Big Five. Personality and Social Psychology Bulletin, 28(11), 1556-1573. doi: 10.1177/014616702237583
McCullough, M. E., Hoyt, W. T., & Rachal, K. C. (2000). What we know (and need to know) about assessing forgiveness constructs. In M.E. McCullough, K. I. Pargament, & C. E. Thoresen (Eds.), Forgiveness: Theory, research and practice (pp. 65–88). New York: Guilford Press.
McCullough, M. E., Kilpatrick, S. D., Emmons, R. A., & Larson, D. B. (2001). Is gratitude a moral affect?. Psychological bulletin, 127(2), 249. doi: 0.1037/0033-2909.127.2.249
McCullough, M. E., Luna, L. R., Berry, J. W., Tabak, B. A., & Bono, G. (2010). On the form and function of forgiving: Modeling the time-forgiveness relationships and testing the valuable relationships hypothesis. Emotion, 10(3), 358-376. doi: 10.1037/a0019349
McCullough, M. E., Rachal, K. C., Sandage, S. J., Worthington, E. L., Jr., Brown, S. W., & Hight, T. L. (1998). Interpersonal forgiveness in close relationships II: Theoretical elaboration and measurement. Journal of Personality and Social Psychology, 75, 1586-1603.
McCullough, M. E., Root, L. M., & Cohen, A. D. (2006). Writing about the benefits of an interpersonal transgression facilitates forgiveness. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 74, 887–897. doi:10.1037/0022-006X.74.5.887
McCullough, M. E., Worthington Jr, E. L., & Rachal, K. C. (1997). Interpersonal forgiving in close relationships. Journal of personality and social psychology,73(2), 321. doi: 10.1037/0022-3514.73.2.321
McCullough, M. E., & Worthington, E. L., Jr. (1999). Religion and the forgiving personality. Journal of Personality, 67(6), 1141-1164. doi: 10.1111/1467-6494.00085
Miguel-Tobal, J., Casado, M., Cano-Vindel, A. & Spielberger, C. (2001). Inventario de Expresión de la Ira Estado-Rasgo STAXI-2. Madrid, España: TEA Ediciones.
Muñiz, J., Hidalgo, A.M., García-Cueto, E., Martínez, R. y Moreno, R. (2005). Análisis de ítems. Madrid: La Muralla.
Muthén, L. K., & Muthén, B. O. (1998-2011). Mplus User's Guide. Sixth Edition. Los Angeles, CA: Muthén & Muthén.
Rios, J., & Wells, C. (2014). Validity evidence based on internal structure. Psicothema, 26(1), 108-116.
Toussaint, L., & Webb, J. R. (2005). Theoretical and empirical connections between forgiveness, mental health, and well-being. In E. L. Worthington, Jr. (Ed.), Handbook of forgiveness (pp. 349-362). New York: Brunner-Routledge.
Tsang, J., McCullough, M. E., & Fincham, F. D. (2006). The longitudinal association between forgiveness and relationship closeness and commitment. Journal of Social and Clinical Psychology, 25, 448-472. doi: 10.1521/jscp.2006.25.4.448
Wong, L. C., Chu, A. M., & Chan, C. L. (2013). Measuring the Transgression-Related Interpersonal Motivations inventory in marital relationships: Forgiveness in the Chinese context (C-TRIM). Research on Social Work Practice, 1-8. doi: 10.1177/1049731513498622
Worthington, E. L., Jr. (Ed.). (2005). Handbook of forgiveness. New York, NY: Brunner-Routledge.
Worthington, E. L., Jr. (2006). Forgiveness and reconciliation: Theory and application. New York, NY: Brunner-Routledge.
Worthington, E. L., Jr., Lavelock, C., Witvliet, C. V. O., Rye, M. S., Tsang, J.-A., & Toussaint, L. (2015). Measures of forgiveness: Self- report, physiological, chemical, and behavioral indicators. In Greg Boyle, Don Saklofske, & Gerald Matthews (Eds.), Measures of personality and social psychological constructs (pp. 474-504). Waltham, MA: Elsevier/Academic. doi: 10.1016/B978-0-12-386915-9.00017-6
Yárnoz-Yaben, S., & Comino, P. (2012). Un instrumento para la evaluación del perdón en el ámbito del divorcio y la separación. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 12(1), 49-58.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2024
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada y enviada a la revista) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
