Núm. 17 (1999)

Artículos

• El pensamiento educativo de Rafael Altamira y las universidades mexicanas

  Jesús Nieto Sotelo

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• La racionalidad tecnológica de Mario Bunge como oposición al pensamiento crítico de Stephen Kemmis

  Eduardo Encabo Fernández

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• La enseñanza privada: razones de una elección

  Ana Millán Jiménez, Juan José García Escribano

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• Situación de las universidades populares de la Región de Murcia (Curso 1994/95)

  Ana Sebastián Vicente

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• Las cualificaciones y certificaciones de la formación profesional y ocupacional: un espacio para la reflexión

  Catalina Guerrero Romera

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• La evaluación en la E.S.O.: una propuesta para el área de música

  Bienvenido Carrillo Castellón, Mari Carmen Amat Castillo

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• La evaluación alternativa como una herramienta para el aprendizaje

  Tiburcio Moreno Olivos

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• Situación laboral del alumno y clima social del aula

  Rocío Guil Bozal, José Miguel Mestre Navas, Concepción Alcalde Cuevas, Esperanza Marchena Consejero

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• La disciplina en los centros educativos. Una cuestión de compromiso

  Javier Bascuñana Soler

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• Las organizaciones educativas como instituciones

  José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño

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• Sobre la transmisión de géneros en las familias de la Región de Murcia

  Juana María Madrid Izquierdo

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• Sistema de género y cómo incide en el trabajo según los estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Murcia. Un estudio de actitudes

  Nuria Illán Romeu, Melisa García Sáez, Bárbara Jiménez Monterrubio

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• La coordinación entre el sistema educativo y el sistema público de servicios sociales en la atención a los alumnos inmigrantes no universitarios de la Región de Murcia

  María Antonia Madrid Izquierdo

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• Posibles respuestas educativas desde el proyecto educativo y curricular de centro ante la diversidad cultural

  Remedios de Haro Rodríguez, Pilar Arnaiz Sánchez, Carlos Fulgencio Garrido Gil

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• Realidad inmigrante y sociedad del bienestar

  María Dolores Pérez Sánchez

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