La racionalidad tecnológica de Mario Bunge como oposición al pensamiento crítico de Stephen Kemmis
Palabras clave:
Ciencia, Método científico, Racionalidad emancipatoria, Investigación-acciónResumen
El mejor modo de proceder a la hora de resolver problemas, de investigar o de educar, siempre ha sido motivo de búsqueda por parte de muchos pensadores. Se expone en este texto el posicionamiento de dos autores con pensamientos divergentes: por un lado Mario Bunge, teórico que opta por el modelo tecnocrático, por una visión positivista de la Investigación y de la Educación, y por el otro Stephen Kemmis, que aboga por una concepción crítica de ambas. La comparación entre ambas teorías será el tema central de este escrito.Descargas
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