Cuando inmigrantes y autóctonos comparten estereotipos: niños, escuela e imágenes sobre la inmigración marroquí en España
Palabras clave:
escuela, educación intercultural, niños de origen marroquí, etnicidad, culturaResumen
Este artículo se ocupa de una de las consecuencias que la educación intercultural, y en concreto el programa de enseñanza de lengua árabe y cultura marroquí, está produciendo: la construcción de una diferencia excluyente. Tanto los marroquíes como los españoles encargados de la educación de estos chicos, elaboran estereotipos que terminan siendo comunes para definir lo que significa ser marroquí. Esta marroquinidad se construye para ser enseñada a los niños y se materializa en una serie de 'obligaciones étnicas' que se espera cumplan.Descargas
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