Educational intervention concerning to the improvement on assistance to normal childbirth labours

Authors

DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.382581
Keywords: Normal childbirth, Evidence-based nursing, Humanized childbirth

Abstract

Introduction: The performance of obstetric nursing in the scenario of labor and childbirth has gained prominence because nursing professionals are considered indispensable actors for the achievement of humanized birth, to rescue the autonomy of women.
Materials and methods: This is a quasi-experimental study of the before and after type, in which an educational intervention was developed, conducted through a training course applied to the nursing staff. The study was accomplished from August 01 to 03, 2018, in the childbirth room of a maternity hospital in Teresina-PI. Authorization from the teaching and research committee of the institution was requested, with a favorable Opinion for its realization.
Results: Thirty-two professionals participated in the intervention. The majority was from the obstetric center; 87.50% were nursing technicians and 85.71% obstetric nurses. There was a greater number of errors in questions 5 (46.87% of error) and 10 (32.50% of error) in the pre-test, in the theme nursing care in labor and childbirth, and an improvement of to 18.75 and 9.25 of error, respectively, in the post-test.
Discussion: Among the several options of instructional strategies, continuing education has a prominent place in nursing, as the results of this study showed an improvement in the knowledge of professionals after application of the educational intervention.
Conclusion: The intervention allowed the professionals to broaden their knowledge and provide the mother-newborn binomial with a humanized care supported by scientific evidence.

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Author Biographies

Simone Santos e Silva Melo, 2Mestre em Enfermagem-UFPI. Professora de graduação em Enfermagem-UESPI. Teresina, PI, Brasil

Mestre em Enfermagem-UFPI. Professora de graduação em Enfermagem-UESPI. Teresina, PI, Brasil

Marcia Teles de Oliveira Gouveia, Doutora em Enfermagem Fundamental-USP. Professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem-UFPI. Teresina, PI, Brasil

Doutora em Enfermagem Fundamental-USP. Professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem-UFPI. Teresina, PI, Brasil

Verbenia Cipriano Feitosa, Mestre em Enfermagem-UFPI.Enfermeira da Maternidade Dona Evangelina Rosa, Teresina, PI, Brasil.

Mestre em Enfermagem-UFPI.Enfermeira da Maternidade Dona Evangelina Rosa, Teresina, PI, Brasil.

Tatiana Maria Melo Guimarães, Mestre em Enfermagem-UFPI.Professora do Centro Universitário Santo Agostinho, Teresina, PI, Brasil.

Mestre em Enfermagem-UFPI.Professora do Centro Universitário Santo Agostinho, Teresina, PI, Brasil.

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Published
14-03-2020
How to Cite
[1]
Mayra da silva Lira, I. et al. 2020. Educational intervention concerning to the improvement on assistance to normal childbirth labours. Global Nursing. 19, 2 (Mar. 2020), 226–256. DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.382581.
Issue
Section
ORIGINAL RESEARCH