O uso do blog como estratégia de educação continuada em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura

Autores

  • Bernadete de Lourdes Oliveira da Silva Almeida Fundação Municipal de Saúde de Niterói - Hospital Municipal Carlos Tortelly http://orcid.org/0000-0001-5725-1765
  • Barbara Pompeu Christovam Universidade Federal Fluminense
  • Dayse Mary da Silva Correia Universidade Federal Fluminense
DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.17.1.277841
Palavras-chave: Blogs, Instrução por Computador, Educação Continuada em Enfermagem

Agências Suporte

  • Pró Reitoria de Pesquisa
  • Pós Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense
  • Fundação Municipal de Saúde de Niterói -Rio de Janeiro Brasil
  • Rede Internacional de Gestão do Cuidado da OPAS/OMS

Resumo

Objetivo: Identificar a produção científica acerca da utilização de blogs por enfermeiros como ferramenta para educação continuada.
Método: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura de artigos completos, norteada pela questão de pesquisa: “O que se sabe sobre a utilização de blogs por enfermeiros como tecnologia educacional?”.
Resultados: Foi realizada busca online nas bases de dados CINAHL, IBECS e Web of Science. Após serem aplicados os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados para análise nove artigos.
Conclusões: A utilização do blog como estratégia de educação continuada em enfermagem possui potencial inovador e abre um espaço para a informação, reflexão e colaboração entre os usuários, disseminando boas práticas e melhorando o desempenho profissional.

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Biografias Autor

Bernadete de Lourdes Oliveira da Silva Almeida, Fundação Municipal de Saúde de Niterói - Hospital Municipal Carlos Tortelly

Mestranda do Programa de Mestrado em Enfermagem Assistencial da Universidade Federal Fluminense. Enfermeira Coordenadora da Comissão de Curativos do Hospital Municipal Carlos Tortelly da Fundação Municipal de Saúde de Niterói - Rio de Janeiro - Brasil.

Barbara Pompeu Christovam, Universidade Federal Fluminense

Doutora em Enfermagem. Docente da Área de Administração em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Docente dos Programas de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencia e Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde da UFF. Diretora do Centro de Atenção e Investigação em Tuberculose e Doenças Pulmonares Profº Mazzini Bueno/UFF. Representante do Brasil na Coordenação da Rede Internacional de Gestão do Cuidado da OPAS/OMS.

Dayse Mary da Silva Correia, Universidade Federal Fluminense

Doutora em Enfermagem. Docente da Área de Fundamentos de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Docente do Programa de Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde da UFF.

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Publicado
30-12-2017
Como Citar
[1]
Almeida, B. de L.O. da S. et al. 2017. O uso do blog como estratégia de educação continuada em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura. Enfermería Global. 17, 1 (Dez. 2017), 500–528. DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.17.1.277841.
Edição
Vol. 17 N.º 1 (2018): #49-Enero
Secção
REVISÕES

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