Os riscos ocupacionais na concepção dos trabalhadores de uma lavanderia hospitalar

Autores

  • Rosane Teresinha Fontana UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES-CAMPUS SANTO ANGELO/RS/BR(URISAN)
  • Daiane Henk Nunes ENFERMEIRA GRADUADA PELA UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES-CAMPUS SANTO ANGELO/RS/BR.
DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.12.1.150341
Palavras-chave: saúde do trabalhador, lavanderia, riscos ocupacionais

Resumo

Trata-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, desenvolvida com trabalhadores da lavanderia de um hospital de médio porte da região noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, no primeiro semestre de 2011. Objetivou-se identificar os riscos ocupacionais presentes no setor da lavanderia de um hospital sob a perspectiva dos trabalhadores. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e analisados mediante análise temática. Pode-se identificar que a maioria dos sujeitos reconhece que há riscos no seu trabalho, causados por agentes biológicos, físicos, químicos e capazes de ocasionar acidentes. Para melhorar as condições de trabalho e diminuir os riscos de acidentes e adoecimentos é necessário mais atenção a saúde preventiva, mobilizando meios para a criação de ambiências saudáveis, como o desenvolvimento de atividades de educação permanente em saúde e a participação dos trabalhadores na gestão dos riscos.

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Biografia Autor

Rosane Teresinha Fontana, UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES-CAMPUS SANTO ANGELO/RS/BR(URISAN)

MESTRE E DOUTORANDA EM ENFERMAGEM. PROFESSORA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES-CAMPUS SANTO ANGELO/RS/BR.LIDER DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EMFERMAGEM SAÚDE E EDUCAÇÃO-GEPESE
Publicado
29-12-2012
Como Citar
[1]
Fontana, R.T. e Nunes, D.H. 2012. Os riscos ocupacionais na concepção dos trabalhadores de uma lavanderia hospitalar. Enfermería Global. 12, 1 (Dez. 2012). DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.12.1.150341.
Edição
Secção
Docencia e Investigación