Entrevista con gestores como método pedagógico para la gerencia en enfermeria: conocer para ser

Autores/as

  • Antonio Rodrigues Ferreira Júnior Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
  • Luiza Jane Eyre de Souza Vieira Universidade de Fortaleza - UNIFOR
  • Nelson Filice de Barros Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.11.3.137201
Palabras clave: gestión en salud, educación superior, educación en enfermería

Resumen

El articulo discute metodologías activas de enseñanza-aprendizaje sobre la gerencia en enfermería, por medio de un relato de experiencia que sucedió en la Institución de Educación Superior, en Sobral – Ceará – Brasil, en 2010. Entrevistas a enfermeros-gestores de diversas áreas son presentadas como herramienta pedagógica propiciadoras de discusiones acerca de asuntos transversales al tema de gestión en salud. Hubo experimentación de la construcción y se implementó la entrevista como técnica de colecta de datos por los alumnos y las temáticas discutidas en la sala de aula enfatizaron las políticas nacionales de salud pública, así como las potencialidades del enfermero como gestor en los servicios de salud. Se observó el beneficio de la integración de conocimientos entre la teoría y la práctica, contribuyendo al reconocimiento de las dificultades y desafíos a ser enfrentados por los futuros profesionales.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Antonio Rodrigues Ferreira Júnior, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Departamento de Medicina Preventiva e Social da Universidade Estadual de Campinas, Discente do Doutorado em Saúde Coletiva.

Luiza Jane Eyre de Souza Vieira, Universidade de Fortaleza - UNIFOR

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará -UFC. Docente da pós-graduação em Saúde coletiva da Universidade de Fortaleza.

Nelson Filice de Barros, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Docente do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP.
Publicado
03-07-2012
Cómo citar
[1]
Ferreira Júnior, A.R. et al. 2012. Entrevista con gestores como método pedagógico para la gerencia en enfermeria: conocer para ser. Enfermería Global. 11, 3 (jul. 2012). DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.11.3.137201.
Número
Vol. 11 Núm. 3 (2012): #27 - Julio
Sección
Docencia e Investigación

Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:

1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.

© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2018

2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.

Licencia Creative Commons

3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada y enviada a la revista) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.