The social worker in training (apprentice), as a subject of interest: A proposal on the curricular purposes of academic practices in social work progrmas
Supporting Agencies
- Grupo de investigación SOCUDECOFA - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Abstract
Resumen:
El trabajo ofrece una reflexión pedagógica relevante para las intencionalidades que los programas de trabajo social confieren a los espacios de formación de las prácticas profesionales. Propone ubicar en el centro de los fines curriculares de las prácticas profesionales al aprendiz en tanto sujeto humano, para ello sugiere adoptar un modelo pedagógico interestructurante orientado al desarrollo de la autonomía y la libertad bajo la perspectiva del enfoque del desarrollo de las capacidades humanas de Martha Nussbaum.
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