Sobre la relación entre investigación e intervención en Trabajo Social

Un Estado de la Cuestión y posibles derivas

Autores/as

DOI: https://doi.org/10.6018/azarbe.480121
Palabras clave: Trabajo Social, Investigación, Intervención, Estado de la Cuestión, Estado del Arte, Ciencias Sociales Críticas

Resumen

Los procesos de creciente producción de desigualdades a escala global nos permiten reafirmar que Trabajo Social puede contribuir con la transformación de las mismas, en tanto produzca intervenciones profesionales que no escindan la dimensión teórica de la práctica, ni el saber del hacer. En este marco, proponemos una revisión bibliográfica actualizada sobre el histórico y conflictivo vínculo entre intervención social e investigación científica en Trabajo Social. Tomando las propuestas de un conjunto de diversxs autorxs, presentamos un Estado de la Cuestión donde toda la producción recabada sobre el tema, es presentada de manera agrupada en función de tres ejes: el primero de ellos refiere a las producciones que se centran principalmente en la elaboración diagnóstica sobre la relación histórica entre investigación e intervención disciplinar; el segundo, retoma aquellas producciones que proponen definiciones sobre las relaciones actuales entre ambas dimensiones; el tercer eje aborda producciones que ponen su acento en la investigación, poniendo de relieve la singularidad de la investigación científica desde Trabajo Social, elaborando propuestas alternativas para su consolidación. Finalmente, el presente artículo concluye recuperando los aspectos principales que emergieron durante el estudio de la literatura mencionada, y se propone una serie de reflexiones que nos permitan imaginar un quehacer-saber disciplinar otro.

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Biografía del autor/a

Pascual Scarpino, Instituto de Humanidades - CONICET/Universidad Nacional de Córdoba

Pascual Scarpino es Lic. en Trabajo Social por la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y Candidato a Doctor en Estudios de Género por el Centro de Estudios Avanzados (UNC). Se desempeña como becario doctoral en el Centro de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina (CONICET). Sus campos de indagación abordan principalmente los estudios sobre sexualidades en general, y subjetividades LGBTIQ+ en particular, desde un enfoque feminista de opción descolonial. Su énfasis se centra en las subjetividades no-heteronormadas que se autoperciben como Maricas/Gays, considerando los aportes de los estudios sociales críticos. Desarrolla investigaciones vinculadas al campo de la disciplina de Trabajo Social, desde un enfoque que parte de comprender el Sur Global como instancia para la enunciación de las desigualdades y su necesaria transformación. Es investigador de "El Telar: comunidad feminista de pensamiento latinoamericano" (UNC), y miembro de la Red Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades (UPO-España).

Lucía Bertona, Instituto de Humanidades-CONICET

Lucía Bertona. Becaria Doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina. Su lugar de trabajo es el Instituto de Humanidades (IDH-CONICET) de Córdoba, Argentina. Es Licenciada en Trabajo Social por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba. Sus líneas de investigación se vinculan a activismos en discapacidad y sexualidades. Pertenece al equipo de investigación “El Telar: comunidad feminista latinoamericana” de la Universidad Nacional de Córdoba. Realiza adscripciones a la docencia y forma parte del equipo docente del Seminario Optativo: Perspectivas y Estrategias de Intervención en el Campo de la Discapacidad en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina. Correo electrónico: lucia.bertona@mi.unc.edu.ar. Teléfono de contacto: 0351-152026788

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Publicado
17-11-2021
Cómo citar
Scarpino, P., & Bertona, L. (2021). Sobre la relación entre investigación e intervención en Trabajo Social: Un Estado de la Cuestión y posibles derivas. AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, (10), 15–25. https://doi.org/10.6018/azarbe.480121
Número
Sección
Artículos