Propiedades psicométricas de la escala de salud mental positiva en Arequipa (Perú)
Resumen
Positive mental health is a complex construct that is related to the optimal functioning of the person. It comprises a set of qualities aimed at the development of the individual's potential. The Positive Mental Health Scale is one of the most used instruments to evaluate it, however, the antecedents indicate inconsistencies regarding its internal structure. The objective of this study was to analyze the psychometric properties of the Positive Mental Health Scale in Arequipa-Peru. 3,933 people participated, 50.3% were women and 49.7% were men, including from adolescents to the elderly. The evaluation by CFA of the original structure showed poor fit indices, so the dimensionality had to be evaluated and a new structure had to be proposed. For which the sample is divided (n1 = 1,966 and n2 = 1,967). In the first, an EFA was applied and in the second, it is validated by means of a CFA. Three factors were found and it is concluded that it has a good fit (χ2 (431) = 2,473.378; CFI = .959; TLI = .956, RMSEA = .049; SRMR = .051). The internal consistency showed values greater than .81. Finally, the equivalence of the measurement according to sex was evaluated, finding that the instrument presents measurement invariance.
Descargas
Citas
Aguilar, H. M. (2018). Propiedades psicométricas del cuestionario de salud mental positiva en practicantes preprofesionales de psicología. Revista de Psicología UCV, 20(1), 64-84. https://doi.org/10.18050/revpsi.v20i1.2208
Bernaards, C. A., & Jennrich, R. I. (2005). Gradient Projection Algorithms and Software for Arbitrary Rotation Criteria in Factor Analysis. Educational and Psychological Measurement, 65(5), 676-696. https://doi.org/10.1177/0013164404272507
Cabarcas, J., & Mendoza, L. M. (2016). Validación del cuestionario salud mental positiva de Lluch en jóvenes estudiantes en el municipio del Carmen de Bolívar (Tesis de pregrado). Universidad Tecnológica de Bolívar, Bolívar, Colombia. https://repositorio.utb.edu.co/handle/20.500.12585/1654
Cárcamo, K., Cofré, I., Flores, G., Lagos, D., Oñate, N., & Grandón, P. (2019). Atención en salud mental de las personas con diagnóstico psiquiátrico grave y su recuperación. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 18(2). https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol18-Issue2-fulltext-1582
Chen, F. F. (2007). Sensitivity of Goodness of Fit Indexes to Lack of Measurement Invariance. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 14(3), 464-504. https://doi.org/10.1080/10705510701301834
Domínguez-Lara, S. A., & Merino-Soto, C. (2015). ¿Por qué es importante reportar los intervalos de confianza del coeficiente alfa de Cronbach? Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(2), 1326-1328. http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2030
Epskamp, S., Stuber, S., Nak, J., Veenman, M., & Jorgensen, T. D. (2019). semPlot: Path Diagrams and Visual Analysis of Various SEM Packages’ Output (1.1.2) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=semPlot
Fernández, B. (2012). Salud Mental: Un concepto polisémico. Revista Uruguaya de Enfermería, 7(2), 1-10. http://rue.fenf.edu.uy/index.php/rue/article/view/65/63
Ferrando, P. J., & Lorenzo-Seva, U. (2014). El análisis factorial exploratorio de los ítems: Algunas consideraciones adicionales. Anales de Psicología, 30(3), 1170-1175. https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.199991
Gómez-Acosta, A., Alpi, S. V., & Sierra-Barón, W. (2020). Propiedades psicométricas de la escala de salud mental positiva en jóvenes colombianos: Un estudio exploratorio. CES Psicología, 13(2), 102-112. https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/5026
Gómez-Acosta, C. A. (2018). Factores psicológicos predictores de estilos de vida saludable. Revista de Salud Pública, 20(2), 155-162. https://doi.org/10.15446/rsap.v20n2.50676
González, N. I., & Valdez, J. L. (2016). Validez de la Escala de Salud Mental Positiva en Niños Mexicanos. Acta de Investigación Psicológica, 6(1), 2368-2383. https://doi.org/10.1016/s2007-4719(16)30056-4
Harrington, D. (2009). Confirmatory factor analysis. New York: Oxford University Press.
Hurtado-Pardos, B., Lluch-Canut, T., Casas García, I., Sequeira, C., Puig-Llobet, M., & Roldán-Merino, J. (2018). Evaluación de la fiabilidad y validez del Cuestionario de Salud Mental Positiva en profesores universitarios de Enfermería en Cataluña. Revista de Enfermería y Salud Mental, 9, 5-17. https://doi.org/10.5538/2385-703X.2018.9.5
Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado - Hideyo Noguchi. (2018). Compendio Estadístico. http://www.insm.gob.pe/oficinas/estadistica/compendio.html
Izquierdo, I., Olea, J., & Abad, F. J. (2014). Exploratory factor analysis in validation studies: Uses and recommendations. Psicothema, 26(3), 395-400. https://doi.org/10.7334/psicothema2013.349
Jahoda, M. (1958). Current concepts of positive mental health. Basic Books. https://doi.org/10.1037/11258-000
Jorgensen, T. D., Pornprasertmanit, S., Schoemann, A. M., Rosseel, Y., Miller, P., Quick, C., Garnier-Villarreal, M., Selig, J., Boulton, A., Preacher, K., Coffman, D., Rhemtulla, M., Robitzsch, A., Enders, C., Arslan, R., Clinton, B., Panko, P., Merkle, E., Chesnut, S., … Ben-Shachar, M. S. (2020). semTools: Useful Tools for Structural Equation Modeling (0.5-3) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=semTools
Kassambara, A. (2019). ggcorrplot: Visualization of a Correlation Matrix using ggplot2 (0.1.3) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=ggcorrplot
Keith, T. Z. (2015). Multiple regression and beyond An introduction to multiple regression and structural equation modeling (2a. ed.). Routledge/Taylor & Francis Group.
Kelley, K. (2020). MBESS: The MBESS R Package (4.8.0) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=MBESS
Li, C. H. (2016). The performance of ML, DWLS, and ULS estimation with robust corrections in structural equation models with ordinal variables. Psychological Methods, 21(3), 369-387. https://doi.org/10.1037/met0000093
Lloret-Segura, S., Ferreres-Traver, A., Hernández-Baeza, A., & Tomás-Marco, I. (2014). El análisis factorial exploratorio de los ítems: Una guía práctica, revisada y actualizada. Anales de Psicología, 30(3), 1151-1169. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.30.3.199361
Lluch, M. T. (1999). Construcción de una escala para evaluar la salud mental positiva (Tesis Doctoral). Universidad de Barcelona, Barcelona, España. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/42359/1/E_TESIS.pdf
Lluch, M. T. (2002). Evaluación empírica de un modelo conceptual de salud mental positiva. Salud Mental, 25(4), 42-55. https://www.redalyc.org/pdf/582/58242505.pdf
Macaya, X. C., Pihan, R., & Vicente, B. V. (2018). Evolución del constructo de Salud mental desde lo multidisciplinario. Revista Humanidades Médicas, 18(2), 338-355. http://scielo.sld.cu/pdf/hmc/v18n2/1727-8120-hmc-18-02-338.pdf
Martínez Aparicio, R., Pando Moreno, M., León Cortés, S. G., González Baltazar, R., Aldrete Rodríguez, M. G., & López Rodríguez, L. F. (2015). Validez y Confiabilidad de la Escala de Salud Mental Positiva. Psicogente, 18(33), 78-88. https://doi.org/10.17081/psico.18.33.57
Mebarak, M., De Castro, A., Salamanca, M. & Quintero, M. (2009). Salud mental: un abordaje desde la perspectiva actual de la psicología de la salud. Revista Psicología desde el Caribe. 23. 83-112. http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/n23/n23a06.pdf
Mundfrom, D. J., Shaw, D. G., & Ke, T. L. (2005). Minimum Sample Size Recommendations for Conducting Factor Analyses. International Journal of Testing, 5(2), 159-168. https://doi.org/10.1207/s15327574ijt0502_4
Muñoz, C. O., Restrepo, D., & Cardona, D. (2016). Construcción del concepto de salud mental positiva: Revisión sistemática. Revista Panamericana de Salud Pública, 39(3), 166-173. https://www.scielosp.org/pdf/rpsp/2016.v39n3/166-173
Organización Panamericana de la Salud. (2020). Perú continúa con la implementación de centros de salud mental comunitarios. https://www.paho.org/per/index.php?option=com_content&view=article&id=4454:peru-continua-con-la-implementacion-de-centros-de-salud-mental-comunitarios&Itemid=1062
R Core Team. (2020). R: A language and environment for statistical computing. R Foundation for Statistical Computing, Vienna, Austria. https://www.R-project.org/
Raiche, G., & Magis, D. (2020). NFactors: Parallel Analysis and Other Non Graphical Solutions to the Cattell Scree Test (2.4.1) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=nFactors
Revelle, W. (2020). Psych: Procedures for Psychological, Psychometric, and Personality Research (2.0.8) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=psych
Rodríguez, R. (2005). El hombre como ser social y la conceptualización de la salud mental positiva. Revista Investigación en Salud. 7(2), 105-111. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14270205
Rosseel, Y. (2012). lavaan: An R Package for Structural Equation Modeling. Journal of Statistical Software, 48(1), 1-36. https://doi.org/10.18637/jss.v048.i02
RStudio Team. (2020). RStudio: Integrated Development Environment for R. RStudio, PBC, Boston, MA. https://rstudio.com/
Schauberger, P., Walker, A., Braglia, L., & Sturm, J. (2020). openxlsx: Read, Write and Edit xlsx Files (4.2.2) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=openxlsx
Sequeira, C., Carvalho, J. C., Sampaio, F., Sá, L., Lluch-Canut, T., & Roldán-Merino, J. (2014). Avaliação das propriedades psicométricas do Questionário de Saúde Mental Positiva em estudantes portugueses do ensino superior. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, 11, 45-53. http://www.scielo.mec.pt/pdf/rpesm/n11/n11a07.pdf
Svetina, D., Rutkowski, L., & Rutkowski, D. (2019). Multiple-Group Invariance with Categorical Outcomes Using Updated Guidelines: An Illustration Using M plus and the lavaan/semTools Packages. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 27(1), 111-130. https://doi.org/10.1080/10705511.2019.1602776
Vallejo, P. (2020, 7 de Mayo). Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) en R y RStudio [video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=ZnHY07TKMJ4&ab_channel=PabloVallejoMedina
Ventura-León, J. L., & Caycho-Rodríguez, T. (2017). El coeficiente Omega: Un método alternativo para la estimación de la confiabilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(1), 625-627. https://www.redalyc.org/pdf/773/77349627039.pdf
Vigil-Colet, A., Navarro-González, D., & Morales-Vives, F. (2020). To reverse or to not reverse Likert-type items: That is the question. Psicothema, 32(1), 108-114. https://doi.org/10.7334/psicothema2019.286
Wickham, H., & Miller, E. (2020). haven: Import and Export SPSS, Stata and SAS Files (2.3.1) [Computer software]. https://CRAN.R-project.org/package=haven
Wickham, H., Averick, M., Bryan, J., Chang, W., McGowan, L. D., François, R., Grolemund, G., Hayes, A., Henry, L., Hester, J., Kuhn, M., Pedersen, T. L., Miller, E., Bache, S. M., Müller, K., Ooms, J., Robinson, D., Seidel, D. P., Spinu, V., … Yutani, H. (2019). Welcome to the Tidyverse. Journal of Open Source Software, 4(43), 1686. https://doi.org/10.21105/joss.01686
Wu, H., & Estabrook, R. (2016). Identification of Confirmatory Factor Analysis Models of Different Levels of Invariance for Ordered Categorical Outcomes. Psychometrika, 81(4), 1014-1045. https://doi.org/10.1007/s11336-016-9506-0
Derechos de autor 2022 Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia (España)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2024
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada y enviada a la revista) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
