Inteligencia emocional y apego adulto: efectos del uso problemático del smartphone
Resumen
El uso del smartphone puede tornarse problemático cuando se presentan dificultades de regulación emocional. En la investigación se plantearon tres objetivos: analizar el efecto de las dimensiones de inteligencia emocional y el apego sobre el uso del smartphone; evaluar las diferencias en el uso problemático del móvil atendiendo a tipos y estilos de apego; explorar el efecto del sexo y la edad. Se utilizaron la Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone, la Escala de Inteligencia Emocional de Wong & Law y el Cuestionario de Apego adulto. El estudio incluyó a 552 jóvenes (M = 21.79, SD = 2.66; 74.1% mujeres) seleccionados por muestreo intencional y clasificados en Generación Z y Millennials. Una baja conciencia de las propias emociones (inteligencia emocional), una pobre autoestima y necesidad de aprobación, la resolución hostil de conflictos, rencor y posesividad (apego) predecían el uso problemático. Además, el tipo inseguro de apego y los estilos negativos como el temeroso se relacionan más con este uso problemático. El sexo aportaba cierta capacidad explicativa, siendo las mujeres las que mostraron más problemas. Los hallazgos apoyan la relevancia de construir un apego seguro y positivo y de ser capaces de evaluar las propias emociones para prevenir los usos problemáticos del smartphone.
Descargas
Citas
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®). American Psychiatric Pub.
Aranda, M., Fuentes, V., & García-Domingo, M. (2017). ‘No sin mi Smartphone’: Elaboración y validación de la Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone (EDAS). Terapia psicológica, 35, 35-45. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082017000100004
Balta, S., Jonason, P., Denes, A., Emirtekin, E., Tosuntaş, S.B., Kircaburun, K., & Griffiths, M.D. (2019). Dark personality traits and problematic smartphone use: The mediating role of fearful attachment. Personality and Individual Differences, 149, 214-219. https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.06.005
Bartholomew, K., & Horowitz, L. (1991). Attachment styles among young adults: A test of a four category model. Journal of Social and Personal Psychology, 61, 226-244. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.61.2.226
Beranuy, M., Obersta, U., Carbonella, X., & Chamarro, A. (2009). Problematic Internet and mobile phone use and clinical symptoms in college students: The role of emotional intelligence. Computers in Human Behavior, 25, 1182-1187. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2009.03.001
Bernheim, D., Gander, M., Kriegel, M., Becker, M., Lischke, A., Mentel, R., Freyberger, H.J., & Buchheim, A. (2018). Veränderung von Bindungsmerkmalen im Verlauf einer Dialektisch Behavioralen Therapie für Borderline-Patientinnen. Journal of Psychiatry, Psychology, and Psychotherapy, 66, 119-131. https://doi.org/10.1024/1661-4747/a000347.
Beyderman, I., & Young, M.A. (2016). Rumination and over general autobiographical memory as mediators of the relationship between attachment and depression. Personality and Individual Differences, 98, 37-41. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.03.077
Bianchi, A., & Phillips, J. G. (2005). Psychological predictors of problem mobile phone use. CyberPsychology & Behavior, 8(1), 39–51. https://doi.org/10.1089/cpb.2005.8.39
Billieux, J., Maurage, P., Lopez-Fernandez, O., Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2015). Can disordered mobile phone use be considered a behavioral addiction? An update on current evidence and a comprehensive model for future research. Current Addiction Reports, 2(2), 156–162. https://doi.org/10.1007/s40429-015-0054-y
Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss: Attachment. New York: Basic Books.
Casale, S., Tella, L., & Fioravanti, G. (2013). Preference for online social interactions: direct and indirect effects of emotional intelligence. Personality and Individual Differences, 54, 529-533. https://bit.ly/35yOepI
Clarke, A.T. (2006). Coping with interpersonal stress and psychosocial health among children and adolescents: A meta-analysis. Journal of Youth and Adolescence, 35, 10-23. https://doi.org/10.1007/s10964-005-9001-x
Ditrendia (2020). Informe ‘Ditrendia Mobile’ en España y en el Mundo 2020. Retrieved at https://mktefa.ditrendia.es/informe-mobile-2020
Duggan, M., & Brenner, J. (2013). The demographics of social media users – 2012. Washington, DC: Pew Internet & American Life Project. https://pewrsr.ch/3bSQr0l
Eichenberg, C., Schott, M., & Schroiff, A. (2019). Comparison of Students With and Without Problematic Smartphone Use in Light of Attachment Style. Frontiers in Psychiatry, 10, 1-6. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00681
Eichenberg, C., Schott, M., Decker, O., & Sindelar, B. (2017). Attachment style and Internet addiction. Journal of Medical Internet Research, 19, e170. https://doi.org/10.2196/jmir.6694
Engelberg, E., & Sjöberg, L. (2004). Internet Use, Social Skills, and Adjustment. CyberPsychology & Behavior, 7, 41–47. https://doi.org/10.1089/109493104322820101
Extremera Pacheco, N., Rey, L., & Sánchez-Álvarez, N. (2019). Validation of the Spanish version of the Wong Law emotional intelligence scale (WLEIS-S). Psicothema, 31, 94-100. http://doi.org/10.7334/psicothema2018.147
Fernández-Berrocal, P., & Extremera, N. (2007). Inteligencia emocional y salud. En Mestre, J.M. & Fernández-Berrocal, P. (Eds), Manual de Inteligencia emocional, (pp. 173-187). Madrid: Pirámide. https://bit.ly/2Rn0YaC
Flores, C., Gamero Quequezana, K., Arias Gallegos, W., Melgar Carrasco, C., Sota Velásquez, A., & Ceballos Canaza, K. (2015). Adicción al celular en estudiantes de la universidad nacional de San Agustín y la universidad católica San Pablo. Revista Psicológica, 5, 13-25. https://bit.ly/3is95i5
García del Castillo, J.A., García del Castillo-López, A., Gázquez Pertusa1, M., & Carlos Marzo Campos, J. (2013). Emotional intelligence as an addiction prevention strategy. Health and Addictions, 13, 89-97. https://bit.ly/2ZNVXwH
Goleman, D. (1997). Inteligencia emocional. Barcelona: Ed. Kairós.
Gónzalez-Yubero, S., Palomera, R., & Lázaro-Visa, S. (2020). Trait and ability emotional intelligence as factors associated with cannabis use in adolescence. Adicciones, 0, 1364. http://doi.org/10.20882/adicciones.1364
Hart, J., Nailling, E., Bizer, G.Y., & Collins, C.K. (2015). Attachment theory as a framework for explaining engagement with Facebook. Personality and Individual Differences, 77, 33-40. http://doi.org/10.1016/j.paid.2014.12.016
Haverlag, D. (2013). Compulsief gebruik van sociale media op de smartphone. Utrecht: University of Utrecht. https://bit.ly/3bSReyl
Hormes, J.M., Kearns, B., & Timko, C.A. (2015). Craving Facebook? Behavioral addiction to online social networking and its association with emotion regulation deficits. Addiction, 109, 2079-2088. http://doi.org/10.1111/add.12713
IBM Corp. Released 2016. IBM SPSS Statistics for Windows, Version 24.0. Armonk, NY: IBM Corp.
Jeong, H., Kim, H.L., Yum, J.Y., & Hwang, Y. (2016). What type of content are smartphone users addicted to? SNS vs. games. Computers in Human Behavior, 54, 10-17. http://doi.org/10.1016/j.chb.2015.07.035
Kim, K.H., Byun, S.Y., & Im, S.H. (2016). Development of smartphone addiction scale for Korean adults. Journal of Institute for Social Sciences, 27, 131-154. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0097920
Kim, E., & Koh, E. (2018). Avoidant attachment and smartphone addiction in college students: The mediating effects of anxiety and self-esteem. Computers in Human Behavior, 84, 264-271. http://doi.org/10.1016/j.chb.2018.02.037
Kim, E., Cho, I., & Kim, E.J. (2017). Structural Equation Model of Smartphone Addiction Based on Adult Attachment Theory: Mediating Effects of Loneliness and Depression. Asian Nursing Research, 30, 1-6. http://dx.doi.org/10.1016/j.anr.2017.05.002
Koh, E.Y., & Kim, E.H. (2017). The Impacts of anxiety and depression on smartphone addiction: Focusing on the moderating effect of gender. Journal of Digital Convergence, 15, 419-429. https://doi.org/10.14400/JDC.2017.15.5.419
Khosravani, V., Bastan, F.S., Ghorbani, F. & Kamali, Z. (2017). Difficulties in emotion regulation mediate negative and positive effects and craving in alcoholic patients. Addictive Behaviors, 71, 75-81. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2017.02.029.
Kun, B., & Demetrovics, Z. (2010). Emotional Intelligence and Addictions: A Systematic Review. Substance Use & Misuse, 45, 1131–1160. https://doi.org/10.3109/10826080903567855
Lee, H.R., Lee, H.E., Choi, J., Kim, J.H., & Han, H.L. (2014). Social media use, body image, and psychological well-being: A cross-cultural comparison of Korea and the United States. Journal of Health Communication, 19, 1343-58. https://doi.org/10.1080/10810730.2014.904022.
Lenhart, A., Purcell, K., Smith, A., & Zickuhr, K. (2010). Social Media and Young Adults. Pew Internet & American Life Research Center. Retrieved at https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED525056.pdf
Li, Ch., Liu, D., & Dong, L. (2019). Self-Esteem and Problematic Smartphone Use among Adolescents: A Moderated Mediation Model of Depression and Interpersonal Trust. Frontiers in Psychology, 10, 1-9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02872
Mayer, J.D., Caruso, D.R., & Salovey, P. (1999) Emotional intelligence meets traditional standards for an intelligence. Intelligence, 27, 267-298. https://doi.org/10.1016/S0160-2896(99)00016-1
Melero, R., & Cantero, M. (2008). Los estilos afectivos en la población española: un cuestionario de evaluación del apego adulto. Clínica y salud, 19, 83-100. https://bit.ly/2GLhWxl
Panova, T., & Carbonell, X. (2018). Is smartphone addiction really an addiction?. Journal of behavioral addictions, 7(2), 252-259. https://doi.org/10.1556/2006.7.2018.49
Parker, J.D.A., Taylor, R.N., Eastabrook, J.M., Schell, S.L., & Wood, L.M. (2008). Problem gambling in adolescence: Relationships with internet misuse, gaming abuse and emotional intelligence. Personality and Individual Differences, 45, 174–180. https://doi.org/10.1016/j.paid.2008.03.018
Pedrero, E. J., Rodríguez, M. T., & Ruiz, J. M. (2012). Adicción o abuso del teléfono móvil. Revisión de la literatura [Mobile phone abuse or addiction. A review of the literature]. Adicciones, 24(2), 139–152. https://doi.org/10.20882/adicciones.107
Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, cognition and personality, 9(3), 185-211. https://doi.org/10.2190/DUGG-P24E-52WK-6CDG.
Thomée, S., Härenstam, A., & Hagberg, M. (2011). Mobile Phone Use and Stress, Sleep Disturbances, and Symptoms of Depression among Young Adults. A Prospective Cohort Study. BMC Public Health, 11, 66. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-66
Van Deursen, J.A.M, Bolle, C.L., Hegner, S.M., & Kommers, P.A.M. (2015). Modeling habitual and addictive smartphone behavior: The role of smartphone usage types, emotional intelligence, social stress, self-regulation, age, and gender. Computers in Human Behavior, 45, 411-420. https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.12.039
Van IJzendoorn, M.J., & Bakermans-Kranenburg, M.H. (2010). Invariance of adult attachment across gender, age, culture, and socioeconomic status? Journal of Social and Personal Relationships, 25, 200-208. https://doi.org/10.1177/0265407509360908
Whang, L.S., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users’ psychological profiles: A behavior sampling analysis on Internet addiction. Cyberpsychology & Behavior 6, 143–150. https://doi.org/10.1089/109493103321640338.
Wong, C.S., & Law, K.S. (2002). The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude: An exploratory study. Leadership Quarterly, 13, 243-274. https://doi.org/10.1016/ S1048-9843(02)00099-1
Yeo, J.Y., Kang, S.Y., & Kim D.H. (2014). The impact of attachment anxiety on smartphone addiction with a mediating effect of impulsivity and loneliness: Focused on the group of SNS and game. The Korea Journal of Youth Counseling, 22, 47-69. https://doi.org/10.35151/kyci.2014.22.1.003
Yu, J.J., Kim, H., & Hay, I. (2013). Understanding adolescents’ problematic Internet use from a social/cognitive and addiction research framework. Computers in Human Behavior, 29, 2682-2689. https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.06.045
Zhang, Y., Tan, D., & Lei, T. (2020). Parental Attachment and Problematic Smartphone Use among Chinese Young Adults: A Moderated Mediation Model of Interpersonal Adaptation and Self-control. Journal of Adult Development, 27, 49–57. https://doi.org/10.1007/s10804-019-09331-2
Derechos de autor 2022 Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia (España)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2024
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada y enviada a la revista) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
