LAS COMPETENCIAS EN CURRÍCULO UNIVERSITARIO: IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

  • Concepción Yániz
Palabras clave: desarrollo de competencias, educación basada en competencias, currículo universitario, competence development, competence based education, university curricula

Resumen

El concepto de competencia ha pasado a ocupar un amplio espacio de la reflexión sobre el currículo universitario en los últimos años. La insistencia en la necesidad de planificar desde el punto de vista del aprendizaje y de incidir en una perspectiva profesionalizadora se expresa a través de la demanda de una formación competencial. Este enfoque genera algunas cuestiones relativas a las implicaciones para la función docente y a la formación necesaria para llevarla a cabo. Este documento pretende sugerir algunos puntos para iniciar la reflexión y el diálogo.

Biografía del autor/a

Concepción Yániz
Universidad de Deusto