LA FORMACIÓN DE PROFESORES UNIVERSITARIOS: UN PANORAMA DE LAS PRÁCTICAS INTERNACIONALES, RESULTADOS Y TENDENCIAS
Palabras clave:
formación inicial de profesores universitarios, prácticas internacionales, revisión de tendencias, formación pre-service, formación in-service, evaluación de la formación inicial, contextos de formación inicial de docentesResumen
El autor realiza una revisión de las tendencias actuales en relación con la formación del profesorado universitario en distintos países del ámbito anglosajón y europeo en general. A lo largo de la presente revisión se plantean una serie de cuestiones sobre las que sería conveniente reflexionar. En relación con estas distintas cuestiones, se comentan las soluciones que se han adoptado en los distintos países.Descargas
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