CONVERGENCIA EUROPEA DE LAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS. EL PROCESO DE ADAPTACIÓN: FASES Y TAREAS

Autores/as

  • Concepción Yániz

Palabras clave:

innovación, educación superior, convergencia europea, innovation, higher education, convergence process

Resumen

La creación de un espacio europeo de educación superior constituye una oportunidad de innovación para la mejora del aprendizaje universitario. Este reto tiene implicaciones organizativas y curriculares de gran repercusión para los centros implicados. En este artículo se presentan algunas reflexiones sobre las tareas que deberán abordar las titulaciones, destacando las que implican al profesorado. Asimismo, se repasan brevemente las fases que los estudiosos del cambio han identificado en las innovaciones educativas y que permiten anticipar algunas decisiones fundamentales en el proceso hacia la convergencia.

Biografía del autor/a

Concepción Yániz

Universidad de Deusto

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Publicado

01-07-2021

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2004): Vol 4, No 1. El Proceso de Convergencia Europea (I)

Sección

Artículos

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