Mastery of art and life: wisdom of experience and transmission processes in flamenco old age
Abstract
This article points to flamenco as a space in which old age can be revalued outside the dominant social imaginary of ageism and stigma. Flamenco is a sociocultural expression in which the contents of art are closely connected to those of life. Therefore, its learning and enculturation processes are a type of intergenerational transmission that places experience as a central value. In this context, the elderly are seen as teachers, since their wisdom and experience represent a form of sentimental and moral knowledge. Such revaluation would not only respond to the traditional archetype of the wise old man but is established as a decolonial practice by proposing the figure of the old gypsy as a bearer of knowledge. The aim is to study the conceptual framework to which such revaluation responds through ideas such as generativity, the theory of social exchange or the artisanal conception of flamenco.
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