Educación para la salud en el contexto escolar: estudio de revisión integradora

Autores/as

  • Évilin Costa Gueterres Universidade Federal do Pampa
  • Elisa de Oliveira Rosa Universidade Federal do Pampa
  • Andressa da Silveira Universidade Federal do Pampa
  • Wendel Mombaque dos Santos Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.2.235801
Palabras clave: salud escolar, educación para la salud, enfermería

Resumen

Educación para la salud se considera un medio muy importante para ampliar los conocimientos y prácticas relacionadas con conductas saludables de los individuos. Así, el estudio tiene como objetivo caracterizar las producciones científicas y describir el trabajo de las enfermeras en las prácticas de educación en salud en la escuela. Es una revisión integradora de la literatura en las bases LILACS y BDENF. A través de los criterios de inclusión se seleccionaron 20 artículos que respondieron a la pregunta: ¿cómo la enfermera actúa en las prácticas de educación para la salud en el contexto escolar? Los resultados emergieron tres categorías para el análisis: "Educación para la salud y la cuestión de la salud pública en la escuela", "Enfermería y educación para la salud en la escuela" y        "Medidas adoptadas en el ámbito escolar." A partir de 2010 se produjo un aumento significativo de publicaciones, estudios predominantemente con un enfoque cualitativo. Con todo, se percibe la complejidad de las prácticas de educación para la salud en el entorno escolar y la debilidad existente en publicaciones científicas sobre la inclusión de las enfermeras en la escuela.

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Biografía del autor/a

Évilin Costa Gueterres, Universidade Federal do Pampa

Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa

Elisa de Oliveira Rosa, Universidade Federal do Pampa

Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa

Andressa da Silveira, Universidade Federal do Pampa

Doutoranda e Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora Assistente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).

Wendel Mombaque dos Santos, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares

Doutorando e Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Enfermeiro do Trabalho da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH)

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Publicado
28-03-2017
Cómo citar
[1]
Gueterres, Évilin C. et al. 2017. Educación para la salud en el contexto escolar: estudio de revisión integradora. Enfermería Global. 16, 2 (mar. 2017), 464–499. DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.16.2.235801.
Número
Sección
Revisiones