Expectativas socio-culturales de los padres y medio socio-familiar

Authors

  • Pedro Ortega

Abstract

Tradicionalmente se ha visto la escuela como una institución segregada del resto de las instituciones que componen el conjunto social. y no pocas veces se han intentado, sin éxito, reformas de la escuela sin tener en cuenta el contexto real donde ésta está inserta.

Issue

Section

Art