Sobre el aspecto comparativo en los estudios históricos: una contribución a la discusión de los problemas metodológicos en educación comparada y los estudios comparativos en la historia de la educación
Abstract
Quien cite el proverbio alemán «Toda comparación queda coja» (jeder Vergleich hinkt) está bien al tanto de su significado: la naturaleza problemática de cualquier forma de comparación
es claramente evidente, incluso para mentes ingenuas. ¿Qué significan, pues, las expresiones «comparación» (Vergleich) y «comparar'' (vergleichen)? Su significado varía incluso en el terreno de los proverbios. No obstante, de las expresiones alemanas se desprende pronto un significado legal e inherente: «Mejor solucionar (vergleichen), que criticar y quejarse»; «el que desee llegar a un acuerdo (vergleichen), ha de estar preparado para ceder terreno,,; «mejor un mal acuerdo, que una gran disputa» (ein magerer Vergleich ist besser als ein fetter Prozess).
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