El ''noventayocho'' y la educación. Por la verdadera escuela y la instrucción popular

Autores/as

  • Fernando Vicente Jara

Palabras clave:

Regeneracionismo pedagógico, Escuela graduada, Educación popular, Campañas pedagógicas, Reformas educativas

Resumen

Este estudio nos muestra cómo el discurso pedagógico de principios de siglo destaca la importancia de la educación popular como elemento fundamental para el desarrollo y regeneración nacional, con fuerte crítica hacia la política educativa y la consideración de la escuela como cuestión de biología social. Contexto en el que adquiere sentido la preocupación por la escuela graduada y su concepción educativa, por las condiciones higiénicas y pedagógicas de los locales de escuela, las consideraciones sobre la dignificación profesional y social del magisterio, la reforma de la inspección o la incorporación al Estado de todos los gastos de enseñanza primaria, entre otras.

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Número

Núm. 16 (1998)

Sección

Artículos

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