Administración Comparada de la Educación: un nuevo reto a las puertas del siglo XXI
Keywords:
Comparative Education, Educative Administration, Intemationalism, RegionalismAbstract
The aim of the present article is to analyze the fundamental role of the Comparative Administration of the Education in the context of the State-Nation declivity. The complex structural diversity in each country does not make this task easy. In the whole, two fundamental problems in this question: intemationalism and regionalism are reflected.Downloads
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