Entre el aprendizaje adulto y la lucha por la mejora económica-social: la educación de adultos hoy

Authors

  • Margarita Campillo Díaz

Keywords:

Adult Education Models, educatives objectives, teaching process, adult learning, social and economical improving, ideology

Abstract

The article tries to report the actual state of the Adult Education, reconsidering some of the goals or objetives formuled in its short course. For that it uses the analysis of sorne fundamental concepts (ídeology, social politics, concepts of educatíon ... ) that plays like referencial frameworks that allow understanding the different existing focuses about adult educatíon practice, whíle it contrasts this kind of speech with the classroom dinamics through adult learning. In this approximation to macro and micro, to general and particular, itás claimed the necesity of redefine the objetives, functions and tasks of adult education, as itás suggested by other education models mor in agreement with teaching process nature.

Downloads

Issue

No. 16 (1998)

Section

Art

License

Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:

1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.

2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.

Licencia Creative Commons

3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.