Comparación de currícula de música en la educación primaria (6 -12 años) entre Inglaterra y Gales y la Comunidad Valenciana
Keywords:
Music education, currículumAbstract
This article analyses and compares the National Currículum far Music in England and Wales and the Education Laws of the Valencian Government far the teaching of music in primary schools. After detailing the similarities and differences between the two curriculums, the conclusions, which could be ofinterest to teachers specialising in music, are presented.
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