Sánchez-Alcaraz Martínez BJ, Gómez-Mármol A. Percepción de esfuerzo, diversión y aprendizaje en alumnos de educación secundaria en las clases de Educación Física durante una Unidad Didáctica de CrossFit. sportk [Internet]. 18 de octubre de 2015 [citado 7 de mayo de 2024];4(1):63-8. Disponible en: https://revistas.um.es/sportk/article/view/239841