Serra-Olivares J. Recensión del artículo de Clara Wee Keat Tan, Jia Yi Chow y Keith Davids (2012) con título: ‘How does TGfU work?’: examining the relationship between learning design in TGfU and a nonlinear pedagogy. Physical Education and Sport Pedagogy, 17:4, 331-348. sportk [Internet]. 18 de octubre de 2015 [citado 25 de noviembre de 2024];4(1):79-80. Disponible en: https://revistas.um.es/sportk/article/view/239871