TY - JOUR AU - Pérez-Torralba, Alberto AU - Guijarro Jareño, Eva AU - Sierra de los Ríos, Juan Vicente AU - Evangelio, Carlos PY - 2022/04/03 Y2 - 2024/03/29 TI - “El fútbol también puede ser inclusivo”: aprendizaje cooperativo en la enseñanza-aprendizaje de fútbol en educación física JF - SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte JA - sportk VL - 11 IS - SE - DO - 10.6018/sportk.475211 UR - https://revistas.um.es/sportk/article/view/475211 SP - 16 AB - <p>Se presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje de fútbol a través de técnicas propias del Aprendizaje Cooperativo (AC). Los participantes serán 52 estudiantes de 5º de Educación Primaria distribuidos en dos grupos-clases. Entre este alumnado hay: 1) un alumno con discapacidad física (amputación de miembro inferior) que utiliza muletas para su desplazamiento y 2) un alumno y una alumna de incorporación tardía al sistema educativo español, provenientes de otro país y con problemas en el conocimiento y uso de la lengua española. La Unidad Didáctica que se implementa tiene 12 sesiones estructuradas siguiendo las dos primeras fases del ciclo del AC (creación y cohesión de grupo; y AC como contenido para enseñar y aprender). Para ello, se han utilizado las estrategias cooperativas de: resultado colectivo, parejas-comprueban-ejecutan, desafío y cambio y PACER. La evaluación continua y formativa se vinculará al proceso de aprendizaje y la inclusión de todo el alumnado.</p> ER -