TY - JOUR AU - Jiménez, María Luisa AU - Guzmán Ordaz, Raquel PY - 2013/12/13 Y2 - 2024/03/28 TI - Sociology of the construction of academic concepts: the issue of “diversity” in the educational field JF - Sociología Histórica JA - Soci Histo VL - 0 IS - 2 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.um.es/sh/article/view/184171 SP - AB - <p>Este trabajo analiza los dispositivos de construcción de la categoría “diversidad” en el campo de la educación a partir del examen de los discursos académicos. Para ello, se identifican las posiciones de los agentes que manejan los discursos, los procesos de <em>heterodesignación</em> que dicha noción implica, así como los mecanismos <em>objetivadores</em> y legitimadores esgrimidos en las apuestas discursivas dominantes. Se han recopilado y analizado 218 artículos publicados en revistas científicas de Ciencias Sociales indexadas en CSIC-ISOC y Dialnet entre 2006 y 2012. Los resultados indican: i) una monopolización disciplinar de la “diversidad” por las Ciencias de la Educación; ii) los procesos de <em>heteroidentificación</em> por parte de los agentes universitarios hacia el profesorado preuniversitario y del alumnado categorizado como diverso; iii) dos enfoques hegemónicos y en competencia sobre la “diversidad”, uno basado en las necesidades educativas específicas y otro en las diferencias culturales, aunque convergentes en torno a la lógica pedagógica.</p> ER -