1.
González Pérez A, Cerezo Cortijo I. Implicaciones pedagógicas de la realidad aumentada para la mejora de la enseñanza de las ciencias en primaria . RIITE [Internet]. 1 de diciembre de 2020 [citado 27 de julio de 2021];(9). Disponible en: https://revistas.um.es/riite/article/view/444961