TY - JOUR AU - Llopis Nebot, María Ángeles AU - Santágueda Villanueva, María AU - Esteve Mon, Francesc Marc PY - 2021/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Competencia digital, actitudes y expectativas hacia las tecnologías digitales. Perfil de los futuros maestros de primaria JF - RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa JA - RiiTE VL - IS - 11 SE - SECCIÓN GENERAL DO - 10.6018/riite.470331 UR - https://revistas.um.es/riite/article/view/470331 SP - 114-130 AB - <p class="Textoresumenypalabrasclave">Este estudio pretende trazar un perfil del alumnado que cursa el Grado de Maestro en Educación Primaria en relación a sus hábitos en el uso de las tecnologías digitales, la percepción sobre su competencia digital, así como de las expectativas y actitudes hacia el uso de la tecnología en su ámbito personal y académico. Se realiza asimismo una comparación entre alumnos pertenecientes a dos planes de estudios distintos. Los datos se obtienen mediante el cuestionario INCOTIC 2.0. Tras el análisis de datos se evidencia el alto uso que hacen de la tecnología a través de dispositivos móviles y portátiles, especialmente en el ámbito de las relaciones sociales. Se muestra una buena actitud hacia el uso académico de la tecnología y una favorable expectativa de uso. En cuanto a la percepción de la competencia digital, destacan en las alfabetizaciones comunicativa y multimedia. Comparando ambos grupos, no se observan diferencias significativas en la mejora de la competencia digital, estas se limitan al ámbito comunicativo, las actitudes y las expectativas que tiene el estudiantado hacia las TIC. De acuerdo con los resultados, se propone incidir en la mejora de las áreas informacional y tecnológica, ambas fundamentales para su desarrollo profesional docente.</p> ER -