O. G. Guadalupe Zevallos, G. Echegaray-Carreño, C. A. Pastor-Vela, y J. C. Flores-Flores, «Asociación entre las metodologías activas y la autorregulación emocional en estudiantes con TDAH », Rev. interuniv. form. profr., vol. 40, n.º 2, pp. 61–77, sep. 2026.