[1]
L. A. Nangullasmu Sanchez, L. E. Cruz Solís, M. del S. de la Cruz Estrada, y F. Vázquez Pérez, «Neuroeducación y las metodologías activas en estudiantes de medicina: estrategias de aprendizaje y autorregulación académica», Rev. interuniv. form. profr., vol. 40, n.º 2, pp. 15–26, sep. 2026.