MARTOS-MARTÍNEZ , Cristian; BALLESTA-CLAVER, Julio; RODRÍGUEZ FUENTES, Antonio. STEAM y modelización en Educación Primaria: el papel del arte en la implicación y el disfrute del aprendizaje desde una perspectiva neuroeducativa. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 1–14, 2026. DOI: 10.6018/rifop.712561. Disponível em: https://revistas.um.es/rifop/article/view/712561. Acesso em: 2 nov. 2026.