GUADALUPE ZEVALLOS, Oscar Gustavo; ECHEGARAY-CARREÑO, Gloria; PASTOR-VELA, Cesar Augusto; FLORES-FLORES, John César. Asociación entre las metodologías activas y la autorregulación emocional en estudiantes con TDAH . Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 61–77, 2026. DOI: 10.6018/rifop.704431. Disponível em: https://revistas.um.es/rifop/article/view/704431. Acesso em: 2 nov. 2026.