SARDÓN QUISPE, Wilson Wily; GAVIDIA-CANAQUIRI, Mirella Rosa Luz; AGUILAR-PÉREZ, Carlo Teófilo; GUADALUPE-MADGE, Elena. La diversidad neurocognitiva y el nivel de participación en actividades de aprendizaje activo en alumnados de secundaria. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 41–60, 2026. DOI: 10.6018/rifop.704391. Disponível em: https://revistas.um.es/rifop/article/view/704391. Acesso em: 2 nov. 2026.