Baldrich, K. 2026. Entre la homogeneización automatizada y la subjetividad formativa: la escritura académica frente a la inteligencia artificial generativa. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 40, 2 (sep. 2026), 179–191. DOI:https://doi.org/10.6018/rifop.738601.