Avendaño-Villa, I. et al. 2026. Desarrollo de competencias metacognitivas en estudiantes de secundaria desde la mediación didáctica de la metodología STEAM. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 40, 2 (sep. 2026), 95–110. DOI:https://doi.org/10.6018/rifop.708051.