Bernal Guerrero A, Cárdenas Gutiérrez AR. Influencia de la competencia emocional docente en la formación de procesos motivacionales e identitarios en estudiantes de educación secundaria. Una aproximación desde la memoria autobiográfica del alumnado. Rev. invest. educ. [Internet]. 1 de enero de 2009 [citado 25 de abril de 2024];27(1):203-22. Disponible en: https://revistas.um.es/rie/article/view/94371