1.
González Medina MA, Treviño Villareal DC. Involucramiento docente y condiciones del aula: una díada para mejorar la convivencia escolar en bachillerato. Rev. invest. educ. [Internet]. 1 de julio de 2020 [citado 16 de octubre de 2021];38(2):397-414. Disponible en: https://revistas.um.es/rie/article/view/372241