1.
Bascón Díaz MJ, Salguero Fornet J. Practicando la argumentación en educación secundaria: el efecto del género. Rev. invest. educ. [Internet]. 2 de julio de 2015 [citado 18 de abril de 2024];33(2):419-33. Disponible en: https://revistas.um.es/rie/article/view/211161