Aguado Odina T. Aportaciones conceptuales y metodológicas en tres ámbitos de la pedagogía diferencial. Educación intercultural. Rev. invest. educ. [Internet]. 1 de julio de 1997 [citado 4 de mayo de 2024];15(2):235-4. Disponible en: https://revistas.um.es/rie/article/view/122651