Doménech Betoret F, Gómez Artiga A. Las creencias psicopedagógicas de los futuros profesores de secundaria y su relación con las demandas de examen y con la organización espacial de la clase. Rev. invest. educ. [Internet]. 1 de julio de 2003 [citado 27 de diciembre de 2024];21(2):489-505. Disponible en: https://revistas.um.es/rie/article/view/99331