Trull-Oliva C, Núñez López H, Fabra-Fres N, Llena-Berñé A. El tiempo educativo de mediodía en la educación primaria: Una evaluación participativa a través de la metodología Photovoice. Rev. invest. educ. [Internet]. 17 de julio de 2026 [citado 29 de julio de 2026];(44). Disponible en: https://revistas.um.es/rie/article/view/684071