Gallego Ortega, José Luis, y Joaquín González Béjar. «Cómo Planifican La composición Escrita Alumnos Con sobredotación Intelectual». Revista De Investigación Educativa, vol. 26, n.º 2, julio de 2008, pp. 463-84, https://revistas.um.es/rie/article/view/94031.