Rodríguez-Sabiote, Clemente, et al. «Importancia De Los Indicadores metodológicos-analíticos En El Nivel De concreción De Los diseños De investigación De Los artículos científicos En educación». Revista De Investigación Educativa, vol. 40, n.º 2, julio de 2022, pp. 365-83, doi:10.6018/rie.441741.