González Medina, M. A., y D. C. Treviño Villareal. «Involucramiento Docente Y Condiciones Del Aula: Una díada Para Mejorar La Convivencia Escolar En Bachillerato». Revista De Investigación Educativa, vol. 38, n.º 2, julio de 2020, pp. 397-14, doi:10.6018/rie.372241.